Financovanie výskumu na slovenských vysokých školách (VŠ) dosiahlo v roku 2026 rekordnú úroveň 352,6 mil. eur. S rastom zdrojov na inštitucionálne financovanie vedy sa postupne mení aj spôsob ich rozdeľovania.

Ide najmä o tri zmeny:

Výkonnostné zmluvy, ktoré viažu časť rozpočtu na plnenie merateľných cieľov na trojročnom horizonte. Školy tak môžu lepšie plánovať rozvoj a určiť si špecializáciu.

Periodické hodnotenie výskumnej, vývojovej, umeleckej a ďalšej tvorivej činnosti (VER), ktoré posudzuje kvalitu výstupov, socio-ekonomický dopad a tvorivé prostredie cez peer-review medzinárodného panelu odborníkov. Je to najefektívnejší nástroj, ako obmedziť vplyv neetických praktík a predísť konfliktom záujmov domácich hodnotiteľov. VER dnes ovplyvňuje až 45 % financií na výskum.

Reformy financovania vyplývajúce z Národnej stratégie výskumu, vývoja a inovácií. Zvyšujú váhu financovania vedy na úkor vzdelávania, pretože kvalitné vysoké školy potrebujú predovšetkým kvalitnú vedu. Posilňujú tiež spoluprácu akadémie s praxou a podporu excelentných výstupov.

Prečo je to dôležité? Posun ku kvalitatívnym kritériám podporuje celá EÚ. Cieľom je znížiť tlak na množstvo výstupov a zachytiť to, čo bibliometria neukáže: kvalitu publikácií a spoločenský dosah. Podobný systém vo Veľkej Británii výrazne zlepšil kvalitu výskumu na univerzitách.

Zdroj: VAIA, zverejnené: 19.10.2026; autor: rup